поиск по сайту

Предмет, задачи и функции экономической истории

Предмет, задачи и функции экономической истории  Экономическая история как самостоятельный предмет изучения возникла в Западной Европе во второй половине XIX в. и, наряду с основами экономической теории и истории экономических учений, заняла важное место в планах подготовки экономических кадров. Её родоначальниками были историки-экономисты с мировым именем А. Тойнби, Дж.Н. Кейнс (Англия), К. Бюхер, М. Вебер (Германия), И.М. Кулишер, П.Б. Струве (Россия) и др.

Предметом экономической истории является процесс становления и развития экономической системы общества, включающей в себя состояние производительных сил, отраслевую структуру экономики и уровень развития Отраслей хозяйства, формы производства и типы хозяйств. Кроме того, экономическая история изучает хозяйственный механизм, на основе которого функционирует конкретная экономическая система (связи между отраслями, формы обмена, товарно-денежные отношения), а также взаимосвязь и взаимодействие экономики и политики, влияние на развитие хозяйства всего комплекса географических, демографических, исторических, социальных, культурных и религиозных факторов.

Важнейшие задачи экономической истории:

- определить особенности экономического развития отдельных стран;
- выделить наиболее типичные модели экономического развития;
- выявить общие закономерности развития мирового хозяйства.
Экономическую историю как самостоятельную дисциплину начали преподавать в ряде университетов стран Запада на рубеже XIX-XX вв. По мнению большинства специалистов, начало экономико-исторической науки восходит к рубежу 20—30-х гг. XX в., когда для изучения прошлого экономики стали применять количественные данные, характеризующие долгосрочные процессы хозяйственного развития; экономический рост, циклы конъюнктуры, эволюцию производственных структур и общественных институтов и т. д.

В СССР экономическая история обрела статус учебной дисциплины в 1927 г. с выходом в свет учебного пособия для вузов «История русского народного хозяйства» П.И. Лященко. В Беларуси преподавание истории народного хозяйства связано с открытием в 1921 г. Белорусского государственного университета, а в 1933 г. – Белорусского государственного института народного хозяйства (ныне БГЭУ).

С середины XX в. начинается период так называемой «новой экономической истории». Этот термин ввели в научный оборот лауреаты Нобелевской премии по экономике за 1993 г. Роберт Фогель и Дуглас Норт (США). Они и их последователи стали воспроизводить историю экономики, используя массивы разнообразной количественной информации (налоговые и таможенные отчеты, податные книги, регистрационные записи церковных приходов, монастырей и т. д.) и проводить межотраслевые сопоставления и количественные оценки различных стратегий экономического роста. В центре внимания «новой экономической истории» находится и понятие института, т.е. «правила игры в обществе» (согласование индивидуальных интересов в рамках общепринятых норм, наличие соответствующих вла­стных структур аппарата принуждения) и их эволюция. Главное достоинство трудов представителей этого направления – комплексное освещение рассматриваемых проблем.

Важнейшими функциями экономической истории являются: познавательная, прагматическая, фундаментальная, аналитическая, культурная, мировоззренческая, Познавательная функция, предполагает формирование целостного представления о картине историко-экономического развития мирового хозяйства, отдельных регионов и стран; прагматическая – обобщение опыта хозяйственного развития, выдачу практических рекомендаций; фундаментальная – анализ и обработку разнообразной экономической информации, формирование базы данных для научных прогнозов экономического развития; аналитическая – теоретическое осмысление имеющегося эмпирического материала и поиск закономерностей историко- экономического развития; культурная – сохранение преемственности в хозяйственной практике, нравственную оценку cpeдств, методов и результатов экономических преобразований и реформ; мировоззренческая – формирование логики и стиля экономического мышления.





Если Вам необходимо написание реферата, курсовой или дипломной работы по данной теме, Вы можете

Позвонить:

Ещё из раздела Экономическая история зарубежных стран

    В разгар кризиса на проходивших в 1932 г. очередных президентских выборах убедительную победу одержал кандидат демократической партии Франклин Делано Рузвельт (1882-1945 гг.). Демократическая партия одержала победу также и на выборах в Конгресс. Ф. ...
      Экономическое положение Германии, которая сыграла активную роль в развязывании Первой мировой войны, оказалось наиболее тяжелым. Объем промышленного производства составил в 1918 г. всего 57 % уровня 1913 г., а объем сельскохозяйственного ...
        Сильнейшие потрясения капиталистического мира, происшедшие в 1929-1933 гг., поразили и германскую экономику. Это объясняется, прежде всего, ее зависимостью от вложений иностранного капитала, которые резко прервались в 1929 г., что вызвало серьезные ...
          Англия – одна из стран-победительниц в Первой мировой войне. Ее главный конкурент, Германия, была разгромлена, к Англии перешла часть германских колоний. Однако выигранная война ухудшила положение английской, экономики. Участие страны в войне ...
            В результате Первой мировой войны Франция потеряла 12 % своего общего богатства. Из мирового банкира она превратилась в должника Англии и США. Но особенно ощутимыми для страны с хронически низкой рождаемостью были людские потери – 1,9 млн человек. ...
              В начале XX в. Япония оказалась единственной страной Азиатского региона, не только не попавшей в зависимость от крупнейших мировых держав, но и вышедшей на сравнительно высокий уровень экономического и военного развития. В годы Первой мировой войны ...
                Неравномерность экономического развития и имперские амбиции привели в середине 1930-х гг. к расколу капиталистического мира. В одну из враждовавших между собой группировок входили Германия, Италия и Япония, в другую - Англия, Франция и США. ...
                  Уже на завершающем этапе Второй мировой войны стали очевидны многие проблемы послевоенного мироустройства. Во-первых, рушилась колониальная система. На ее обломках возникали многочисленные независимые государства. Во-вторых, весь мир вдруг оказался ...
                    Уроки Второй мировой войны настоятельно диктовали необходимость создания эффективных международных организаций и учреждений, призванных определять и направлять мировой политический и экономический процессы. Основные направления сотрудничества ...
                      Достижения научно-технической революции (НТР) второй половины XX в. вызвали качественный скачек в развитии всемирных производительных сил и послужили основой трансформации индустриального общества образца XIX – первой половины XX в ...
                        Для развития послевоенной экономики США было характерно чередование периодов усиления и ослабления государственного регулирования. Это во многом было обусловлено как политическими и социальными изменениями в стране, так и общемировыми процессами. ...
                          Конец 1960-х – начало 1970-х гг. прошли под знаком резкого снижения темпов промышленного производства в США. В этих условиях администрация президента Никсона прибегла к чрезвычайным мерам по стимулированию экономики: с 1971 г. началась ...




                          © 2006-2024 ИП Антонович А.С.
                          +375-29-5017588
                          +375-29-1438110
                                                  
                          zavtrasessiya.com

                          Сайт работает на платформе Nestorclub.com