поиск по сайту

Университетское образование в России


В России университетское образование появилось относительно поздно - в XVIII — XIX вв. Начало было положено Петром I открытием в 1724 г. Санкт-Петербургского университета. В 1755 г. по указу Елизаветы последовало создание Московского университета; в 1803 г. в соответствии с указами Александра I состоялось открытие университета в Вильно и фактически одновременно были созданы университеты в Харькове (1805), Казани (1804), Дерпте (1802).

Университеты сыграли большую роль в развитии образования в России, дав возможность создать образовательную структуру, включающую школы, гимназии, университеты. Страна была разделена на 6 образовательных округов, во главе каждого стоял университет, который нес ответственность за все учебные заведения на своей территории.

Санкт-Петербургский университет. Открытие университета в молодой столице России стало важным событием в культурной и экономической жизни страны. Его три факультета осуществляли подготовку специалистов для государственной службы, науки, образования. Впоследствии номенклатура факультетов расширилась. Судьба университета складывалась непросто, он был закрыт, но затем в 1819 г. вновь возрожден на базе Главного педагогического института.

В 1860-е гг., после отмены крепостного права, в стране начались реформы, которые затронули и систему образования. Реформы этого периода вызвали широкое демократическое движение, мощный духовный подъем русского общества. Важным средством освобождения и развития личности признавалось просвещение; появились учреждения и организации, деятельность которых была направлена на распространение знаний среди народа. Активное участие в этой деятельности принимали преподаватели и студенты Санкт-Петербургского и других университетов страны.
Во второй половине XIX в. Санкт-Петербургский университет стал крупным центром высшего образования и научной мысли России. Он сыграл видную роль в развитии общественного и революционного движения в стране. В университете учились многие выдающиеся ученые, писатели, деятели культуры: Н.Г. Чернышевский, И.С. Тургенев, Г.И. Успенский, Д.Н. Мамин-Сибиряк, А.А. Блок, М.А. Врубель, В.Д. Поленов, Д.И. Писарев, К. Калиновский, А.И. Ульянов, Д. Благоев.

За годы советской власти значительно расширилась образовательная и научно-исследовательская деятельность университета, возникли новые направления фундаментальных исследований.

В настоящее время в вузе действует 18 факультетов, на которых обучается более 25 тыс. студентов; на 160 кафедрах и в 8 НИИ работает около 3 тыс. преподавателей и научных сотрудников. Университет имеет 3 учебно-научные станции, 2 музея, ботанический сад, богатейшую библиотеку, издает научные труды, журнал, газету. За заслуги по подготовке кадров специалистов, ученых, педагогов, за фундаментальные научные открытия университет награжден орденом Ленина.





Если Вам необходимо написание реферата, курсовой или дипломной работы по данной теме, Вы можете

Позвонить:

Ещё из раздела История педагогики и образования

    С начала XVIII в. стала складываться система отечественных дворянских учебных заведений, главным образом военных. Быстрыми темпами развивается система профессионального образования. Благодаря Петру I у славян возникло понятие специализации в ...
      В XVII веке в России выделяется три подхода к образованию: латинское направление (С.Полоцкий, С.Медведев), грекофильское (Е.Славинецкий, Ф.Ртищев), старообрядческое (протопоп Аввакум и его последователи). В целом преобладала ориентация на ...
        В X—XI вв. на белорусских землях появляются первые литературные памятники, содержавшие фрагменты трудов античных авторов и мыслителей более позднего времени. Наряду с ними распространяются произведения, общие для трех братских культур, — «Повесть ...
          В конце XVIII века возникла и получила распространение методика взаимного обучения, то есть такая система организации обучения в начальной школе, при которой старшие и более успевающие ученики под руководством учителя (мониторы) вели занятия с ...
            В 1802 г. было создано Министерство народного просвещения, в 1804 принят Устав учебных заведений, согласно которому ведущая роль в организации образования отдавалась университетам. Предполагалось создание целостной государственной системы ...
              Видным представителем движения сторонников и последователей Песталоцци в Германии был Дистервег. Ведущей идеей его педагогической системы была идея общечеловеческого воспитания. Дистервега можно считать основоположником педагогического образования в ...
                Под влиянием общественно-педагогического движения с 1861 года начинает смягчаться система гимназического образования, специальные комиссии начинают работу по составлению нового устава, отражающего потребности жизни и общества. В 1864 году был введен ...
                  Начало экспериментов связано с возникновением средних учебно-воспитательных учреждений, которые получили наименование новых школ. На рубеже XIX—XX вв. в Западной Европе их насчитывалось около 25. Значительное внимание в школах реформаторских течений ...
                    В начале XX в. возникло направление реформаторская педагогика, которую отличали такие характерные черты, как негативное отношение к традиционной теории и практике воспитания, углубленный интерес к личности ребенка, новаторские решения проблем ...
                      В начале 1900-х гг. произошли серьезные изменения в системе образования, прежде всего, в учебном процессе общеобразовательной школы. Была предпринята перестройка школ первой и второй ступеней, значительно изменились система управления учебными ...
                        Большое влияние на общественно-педагогическое движение второй половины XIX века оказала деятельность выдающегося русского хирурга и педагога Николая Ивановича Пирогова (1810-1881). Как общественный деятель Пирогов получил признание после ...
                          В педагогической мысли России XIX-XX вв. можно выделить три главных направления, в русле которых развивались взгляды на воспитание и обучение: антропологическое, биологизаторское (естественнонаучное), социологизаторское. Наиболее влиятельным и ...




                          © 2006-2023 ИП Антонович А.С.
                          +375-29-5017588
                          +375-29-1438110
                                                  
                          zavtrasessiya.com

                          Сайт работает на платформе Nestorclub.com