| |||||
|
Образование Антанты В период англо-бурской войны 1899 — 1902 гг. Германия, пользуясь ослаблением Англии, усилила свою колониальную экспансию. Она добилась согласия у Турции на строительство Багдадской железной дороги для проникновения на Ближний Восток. В 1898 г. Германия приняла большую программу строительства военно-морского флота, что обеспокоило Англию, «владычицу морей». Между двумя странами началось невиданное соперничество в морских вооружениях. Все это заставило правящие круги Англии пересмотреть основы своей внешнеполитической доктрины и отказаться от политики «блестящей изоляции», приступить к поиску союзников. Началось сближение Англии с Францией.
В апреле 1904 г. в Лондоне было подписано секретное соглашение между Англией и Францией, получившее название Антанта (сердечное согласие). Хотя в нем речь шла об урегулировании споров по колониальным вопросам (признание за Англией прав на Египет, за Францией — на захват Марокко), объективно оно было направлено против гегемонистских устремлений Германии. Поражение России в русско-японской войне изменило отношение к ней Англии, переставшей видеть в России опасного конкурента. В правящих кругах Англии появилось стремление к союзу с Россией для противодействия Германии. В 1907 г. в Петербурге между двумя странами было подписано соглашение по колониальным проблемам. Афганистан признавался сферой влияния Англии, а Иран делился на сферы влияния Англии и России. Заключение англо-русского соглашения замыкало двусторонние договоры каждой из сторон с Францией. Завершилось создание Антанты, второго военно-политического блока в Европе, хотя единый договор между тремя странами не был заключен. Это произошло в начале первой мировой войны. Если Вам необходимо написание реферата, курсовой или дипломной работы по данной теме, Вы можете
Позвонить: Ещё из раздела Всемирная история новейшего времениПосле мировой войны процесс перерастания освободительного движения в странах Азии и Африки в национально-освободительное, начавшийся еще до войны, приобрел всеобщий характер. Это нашло выражение, во-первых, в мощном подъеме ... Переход от ручного труда к машинному, фабрично-заводскому производству не привел к улучшению положения рабочих, большая часть результатов труда которых присваивалась владельцами средств производства. Продолжительность рабочего дня доходила до 14 — ... Волна революционных потрясений 30 — 40-х гг. на Западе закрепила консервативно-охранительные начала в европейской политике царизма. Попытки возрождения Священного союза, непосредственная борьба с революционным движением утвердили за ним образ ... С XIX в. российская история по-настоящему превращается в европейскую. Решение общеевропейских проблем уже не представлялось возможным без участия России. Начало столетия характеризовалось постоянными импульсами обострения международных отношений, в ... Внешнеполитическая деятельность царского правительства во второй половине XIX в. была направлена в первую очередь на урегулирование отношений с европейскими державами, с Турцией, а также на защиту российских интересов в Средней Азии и на Дальнем ... В 1865 г. умер старший сын Александра II — Николай. Наследником престола стал его брат — двадцатилетний Александр, который только с этого времени начал получать соответствующее его будущей роли образование. Среди наставников цесаревича выделялся ... В 30 — 50-е гг. XIX в. в недрах феодально-крепостнической системы России проявились кризисные явления. На первый взгляд, такие социально-экономические факторы, как устойчивый рост численности населения (в середине столетия в Российской империи ... В 50-е гг. обострился восточный вопрос, под которым понималось положение Османской империи и освободительное движение угнетаемых ею народов. Причины этого лежали в борьбе европейских держав за господство на Ближнем Востоке и на Балканах, особенно в ... В начале XIX в. наблюдался рост общественной активности, вовлечение значительной части общества в обсуждение актуальных для России проблем — об отношении к самодержавию и крепостничеству, а также о перенесении на российскую почву определенных ... |
|