Эффективно ли дистанционное обучение?

Прочитав на специализированом портале prouniver отзывы студентов дистанционных ВУЗов можно заметить, что большинство из них, говоря о преимуществах такого обучения, акцентируют своё внимание на относительно дешевой стоимости. Но значит ли это, что расплата тому низкая эффективность? Чтобы узнать ответ мы обратились к студентам Института УНИК, именно это учебное заведение было одним из законодателей e-learning в России.

Итак, вот несколько доводов того, что e-learning не уступает по качеству, а в некоторых моментах и выигрывает у традиционной формы обучения.

Довод №1. Свобода ошибаться

Наверное, каждый из нас хотя бы раз испытывал боязнь того, что заданный вопрос преподавателю окажется глупым. Студенты не хотят публично делать ошибки, демонстрируя нехватку знаний в той или иной сфере. Они закрываются для дискуссии, не желая показывать пробелы в своих знаниях. Из-за этого многие тренинги, программа которых состоит из ролевых игр, часто с треском проваливаются.
В то время как студенты института УНИК, выбравшие дистанционную форму обучения, получают учебный опыт в индивидуальном порядке. Это позволяет допускать ошибки и анализировать их, не переживая о том, что кто-то из группы будет смеяться над его успеваемостью. А чем больше ошибок, тем больше выводов, соответственно, обучающийся гораздо лучше усваивает учебный материал.

Довод №2. Большая последовательность

Как часто вы были свидетелем ситуации, когда преподаватель передавал старосте информацию для группы, а последний в свою очередь либо забывал о ней рассказать сокурсникам, либо искажал важные факты? В процессе дистанционного обучения такого же произойти не может, так как всем студентам и преподавателям предоставляется ключ к единой системе, в которой вышеуказанные категории людей могут обмениваться сообщениями.

Довод №3. Большой контроль за студентами

Контролировать студентов, обучающихся в аудиториях, достаточно тяжело. К тому же, они занимаются согласно графику и темпу, который удобен преподавателям, а не им самим. Из-за этого часть обучающихся теряет интерес, а второй части просто тяжело собраться как мысленно, так и физически (например, приехать в 8 и тд.)

Студент, который учится дистанционно – сам выбирает, когда ему учится и темп его работы. Более того, e-learning подразумевает не только гибкий график, но и компактные лекции. То есть, преподаваемый материал содержат только самые главные факты. Благодаря этому студент не устаёт и остаётся сконцентрированным на протяжении всей лекции. При необходимости учащийся может заново пройти курс того или иного предмета.

Безусловно, e-learning не подходит для изучения материала, для усвоения которого необходимо пройти многочасовую практику. В таком случае предпочтение следует отдать традиционному обучению. А если главным вашим требованием является бюджетное образование, полученное в сжатые сроки, тогда лучшим вариантом будет обучение в дистанционном вузе.